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  • 教育动态

    绩效改革激活教育发展内动力

    和顺县教育局党组书记、局长 周武生全市121比学赶超机制实施以来,和顺县顺应高质量发展的时代形势,在市教育局的科学指导下,紧紧抓住师资队伍建设的“牛鼻子”,深化教育综改成果,探索实施绩效工资制度改...

    https://jyj.sxjz.gov.cn/jydt/content_485451  2023/12/7  
  • 教育动态

    科技赋能 数字转型 开启区域高质量教育体系智慧窗口

    。四、中期成果(一)制定出台“一个方案”为加快构建榆次教育工作快落地、快推进、快实践、快见效的“121”比学赶超格局,该项目确定后,我们出台了《榆次区构建区域高质量教育体系智慧模式行动方案》。按照夯...

    https://jyj.sxjz.gov.cn/jydt/content_484947  2023/12/4  
  • 教育动态

    狠抓“五优”项目提质,放大小学教育格局

    、英语、道德与法治、科学、心理健康等学科课堂风采家长开放日。全学科推进大单元集体备课,落实市县“121”精神,分年级分学科进行大单元教学交流评价,进入落地式常态化,周周展示,人人参与,全面推进,整体...

    https://jyj.sxjz.gov.cn/jydt/content_485566  2023/12/8  
  • 文件发布

    教育部办公厅关于进一步规范义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助工作的通知

    5〕67号)和《财政部 教育部关于印发〈城乡义务教育补助经费管理办法〉的通知》(财教〔2019〕121号)等文件规定,现就有关要求通知如下。  一、高度重视“一补”工作。“一补”政策是义务教育阶段学...

    https://jyj.sxjz.gov.cn/wjfb/content_311178  2019/12/25  
  • 公示公告

    教育部办公厅关于进一步规范义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助工作的通知

    5〕67号)和《财政部 教育部关于印发〈城乡义务教育补助经费管理办法〉的通知》(财教〔2019〕121号)等文件规定,现就有关要求通知如下。  一、高度重视“一补”工作。“一补”政策是义务教育阶段学...

    https://jyj.sxjz.gov.cn/gsgg/content_311556  2019/12/30  
  • 教育动态

    第三届国际青少年人工智能交流展示会落幕

    国香港、中国澳门等12个国家及地区300余所学校的665个科创项目参赛,其中共有来自98所学校的121个科创项目晋级决赛。今年是我市连续第三次组织学生参加国际青少年人工智能交流展示会,共有9个项目晋...

    https://jyj.sxjz.gov.cn/jydt/content_387135  2021/10/22  
  • 公示公告

    晋中市教育局关于做好2023年暑假有关工作的通知

    意增减。二、工作安排(一)持续推进大学习、大讨论、大实践、大创新活动。各县(区、市)要持续落实“121”比学赶超考评机制,坚持基础导向、问题导向、结果导向、标准导向,对照薄弱环节和考评问题清单,进一...

    https://jyj.sxjz.gov.cn/gsgg/content_466427  2023/6/20  
  • 教育动态

    奋力书写新时代教育新篇章

    级制改革开创了我市教育治理创新新格局,拉开了我市在教育领域破旧立新的新战场。在全市教育系统建立“121”比学赶超考评工作机制,开展教育部门领导赛“治”、学校管理人员赛“育”、教师赛“课”、班主任赛“...

    https://jyj.sxjz.gov.cn/jydt/content_475746  2023/9/8  
  • 教育动态

    以奔跑之姿发力 创教科研新社区

    有求是创新的躬耕态度。自5月份以来,晋中市太谷区教育局定调子、捋思路、明方向、立标尺,在晋中市“121比学赶超考评机制”的赛道上,以奔跑之姿发力,奋楫争先、真抓实干,积极落实创优项目的目标任务。下面...

    https://jyj.sxjz.gov.cn/jydt/content_484962  2023/12/4  
  • 教育动态

    紧盯重点 扭住关键  凝聚合力 深化实践

    突出综合考评,驱动学校规范提质。抓导向,对中小学学年度综合考评体系进行了全面修订,将课后服务、“121”考评机制等纳入重要考评指标,修改或新增内容达80余处,实施增值性评价,强化过程性评价,以完备的...

    https://jyj.sxjz.gov.cn/jydt/content_485471  2023/12/7  
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