董臻宇家庭祖孙三代从事教育事业。父亲曾在政府部门工作，后调入太谷中学服务，公公在教育部门工作44年，婆婆为教育事业服务37年，我从1989年加入太谷中学至今已有32个年头，女儿、女婿也先后加入教师行列，为教育事业做出各自的贡献。

父亲为人宽仁厚道、虚怀若谷、平易近人。在日常生活中，他的一言一行，他的做人信条，他的处世方略一点一滴地浸润了我们的灵魂。工作中的苦恼和父亲说说，他总是用一贯的思想教育我们，有时我会任性地认为他“不能与时俱进”“教给我的尽让我吃亏”，但随着年龄的增长、阅历的增加，越来越感觉到父亲传给我们的才是一生受用不尽的财富。

我的公公婆婆都是教育工作者。公公一生清正廉洁，为人正派，坚持原则。婆婆善良敦厚，与人为善。他们无微不至的关心、体贴入微的帮助让我受益颇多。女儿在他们教育影响下也健康成长。2016年女儿成为一名小学书法教师，带书法课，兼副班主任，还兼任品宣部成员。由于班主任其他事务繁忙，就将班级工作委托她来处理，繁杂的工作有时会有冲突，她便加班加点工作到深夜甚至凌晨。我有些心疼，她一句“免费学习”，风淡云清。不得不说孩子承继了祖训做人就要脚踏实地，做事就要任劳任怨。

1989年，我成为了太谷中学的一员，回顾这32年的漫漫长路，应该说，父辈传承的仁德敦厚、认真负责、以诚待人、宽容忍让、吃苦耐劳等优秀品质在我的人生道路上发挥了极其重要的作用。曾经有个孩子私下和我说：“老师，我喜欢你！”说来惭愧，我只是尽自己所能做了自己分内的事。在孩子们面前，我不只是谦恭的长者，更是知心的挚友，我们不仅聊学习课业，还聊理想责任，不只聊试卷考题，还聊如何更全面地发展。学生遇到喜欢的老师，是学生的幸运，何尝不是老师的幸福。在教育教学过程中，学生的配合才是教育教学质量的保证，面批了作文要求修改，有的孩子就能不厌其烦地修改直至满意。老师的指导有了回应，老师的布置有了落实，这才是老师的幸福之源。

2020年3月20日，我突然接到学校电话，要求支援高三开学。于是我欣然承担了四个高三班级的语文课的工作，就这样备课、讲课、辅导、判作业、判试卷马不停蹄，即便身体疲惫不堪，也依然耐心地给学生分析试卷、讲解试题，同时还得督促自己的两个班的学生按时听课，检查作业完成情况，不敢有丝毫的懈怠。有人关心地责备：“不要命了，你？”我坦然地笑笑，这就是我，既然承担，就要做好,无怨无悔。

其实，很多时候回头想想，家庭的教育、长辈的影响无不在子女的人生道路上起到其至关重要的作用。很多同事都羡慕我“是一个有福之人”，现在看来，“福”是什么，“福”就是善良，就是大度，就是有责任心，就是舍得吃苦，就是祖辈传下来的仁义礼智信、温良恭俭让，就是用这样的理念去影响更多的人。希望我的孩子也能如我的父辈一样踏踏实实做人，认认真真做事，尽自己所能做自己热爱的事，相信时光定然不会辜负全力以赴用心生活的人。