——自然、自主、自得——

平遥县示范幼儿园·新园

这是一片神奇的乐土

太阳从这里升起

春天在这里播种

这是一方自由的天地

幸福的种子在这里播撒

心灵的花儿在这里绽放

快乐的果实在这里创造

这是一汪爱的海洋

梦想在这里放飞

希望在这里起航

我家住在平遥县古陶镇新南堡村，2022年8月，在县委县政府、县教育局及村委的大力支持下，将家门口的新南堡小学内外设施设备全面提档升级，园所环境氛围全面塑新创优，打造成了家门口的平遥县示范幼儿园·新园，一所众所周知的品牌示范园仿佛做梦一样就来到了我的家门口，我看到了孩子教育的希望，心中有了充满希望的力量。

·自然--亲自然的教育环境

走进平遥县示范幼儿园·新园，以往的滑梯、大操场不见了，映入眼帘的是生态的户外游戏活动环境，快乐运动场、嬉戏沙水池、畅想建构、缤纷果园、骑乐无穷、美劳涂鸦区、小院时光、月牙湾、童心野趣营等游戏区域。从“操场”到“游戏场”的变迁，亲自然的教育环境丰富了幼儿的自然认知，成为幼儿走进自然、观察自然、探索自然的动态式的探究空间。

室内环境的改造更是翻天覆地，将原先小学的教室进行了大改造，创设了丰富的室内游戏室，教学楼内环境布置凸显幼儿园理念的文化墙，用幼儿的美术作品装点楼道环境，从大环境到小环境、从整体到细节为幼儿创设了“清新、雅致、文明、和谐”的育人环境。楼道内随手可取的幼儿图画书琳琅满目，让阅读成为习惯，让阅读无时不在，传承了示范园“为孩子幸福人生播撒幸福种子”的办园理念。

·自主--动态型的教育情境

园所常常邀请我们走进幼儿园，参与班级实践活动、开放日观摩、家长志愿者活动等，我们看到了孩子实实在在的改变，突飞猛进的成长，感受到了园所教育理念的引领，点点滴滴中体现了教师很强的专业性，让我次次坚信我最正确的选择----家门口的品牌示范园。

孩子的成长，屡屡让我惊叹！在幼儿园，孩子是小小管理员，他们自主入园、自主创设环境、自主游戏、自主管理、自主进餐、自主……，营造了动态型的教育情境。一系列的生活情境，幼儿都可以亲身参与、亲自设计、亲手制作、分工合作，自主选择、自主支配、自主发现、自主探索、自主学习，激发了他们的内在生长力，知识和经验在点滴中得到了拓展、生发。

活动中，老师支持和引导幼儿有目的地进行思考、探究、操作、尝试，在原有经验基础上建构更丰富多元的新经验，在指导家长的过程中更是专业、耐心，家园合力促使作为家长的我和孩子同成长。

·自得--阶梯式的教育情境

学贵在“自得”，教师随时会给孩子们提供灵活、开放的心理和物质空间，鼓励他们将对生活的关注、游戏的记录、设计的创想进行表征、分享，实现自我学习。在探索的过程中，孩子通过自己的方式来体验自己感兴趣的、有价值的话题，他们明白了做任何一件事并不是一蹴而就的。

在新园混龄游戏的开展中，培养和提高了孩子的自主探索能力和社会交往能力。更加开放的学习环境成就了孩子的个性化发展。

    在这里，我了解到了幼儿园的真正课程是什么；我发现了孩子的真正成长源于哪里；我明白了作为家长应怎样去真正支持孩子的发展，这里是平遥县示范幼儿园·新园，我家门口的幼儿园。